INDICE
| I. Educación y Filosofía | pdf  |
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| II. La filosofía en la Educación Secundaria | pdf |
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| III. Fines de la Enseñanza de la Filosofía | pdf |
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| IV. El Profesor de Filosofía | pdf |
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| V. El alumno de Filosofia | pdf |
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| VI. La Evolución de la Enseñanza Filosofia | pdf |
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| VII. Formas de la Enseñanza Filosofia | pdf |
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| VIII. El Método de la Enseñanza Filosofia | pdf |
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| IX. La Exposición Filosófico - Didática | pdf |
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| X. La Interrogación Didáctica en Filosofia | pdf |
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| XI. El Método Socrático o Dialogado | pdf |
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| XII. El Método de Lectura y Comentario de textos | pdf |
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| XIII. El Método de Análisis Linguístico | pdf |
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| XIV. El Método Fenomenológico Crítico | pdf |
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| XV. El Estudio Dirigido en Filosofia | pdf |
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| XVI. Actividades Extracurriculares, Medios Auxiliares, Materiales Didácticos | pdf |
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| XVII. La Didáctica y las Disciplinas Filosóficas | pdf |
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| XVIII. La Coordinación Interdisciplinaria | pdf |
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| XIX. Algunas Consideraciones sobre la evaluación del aprendizaje en Filosofia | pdf |
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| anexo I | pdf |
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| anexo 1 | pdf |
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| anexo 2 | pdf |
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