Tabla de contenido
Vol. 16, Nº30, 2012 |
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EDITORIAL
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Análisis del concepto de inducción
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Analysis of the concep of induction
Alberto VásquezTasayco
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Diagnóstico de la Movilización Nacional por la Comprensión Lectora: Módulos 1, 2 y 3. /
The level of teacher training, learning strategies and academic achievement in the school of education academic professional UNMSM
Miguel Inga Arias
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El proceso de formación docente /
Teacher training process
Augusto Frisancho León, Rubén Mesía Maraví
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Proposiciones particulares relativas a la educación
/Proposals relating to education
Gonzalo Pacheco Lay
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Educación, globalización y la alfabetización en Iberoamérica/Didaktik and assessment techniques in facultad de educación
Luz Marina Gómez Gallardo, Julio César Macedo Buleje
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Pedagogía viva. Testimonios, 1. Palma Roja
/ Viva pedagogy. Testimonials. 1. Palma red
José Flores Barboza
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Acoso escolar.Características y formas de reducción en el aula
/ Bullying. Characteristics and forms of reduction in the classroom
Javier Cahuas Orellana
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Lógica y educación/ Logic and education
Rómulo Oscco López
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De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento
/ From the information society to knowledge society
Daniel Tacca Huamán
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Algunas
reflexiones acerca de la epistemología de las ciencias fácticas
naturales/ Some refl ections on the epistemology of the
natural factual sciences
Rubén Mesía Maraví
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- NORMAS
PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS/ STANDARDS FOR
PUBLICATION OF ARTICLES
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