La historia y los historiadores en el Perú

TABLA DE CONTENIDO
	Prefacio	PDF
PARTE I	PARA QUÉ APRENDER HISTORIA EN EL PERÚ	PDF
	Historia y circunstancia personal La Europa triunfante: la historia como progreso Las paradojas de nuestras modernizaciones: ¿Un tipo de conciencia histórica o conciencia de nuestros problemas históricos? a. Conquista y multimodernización b. Una modernización burocrática desde el Estado c. Una modernización política d. Una modernización comercial Entonces, para qué aprender historia en el Perú Explicaciones finales a. Los discursos históricos en el Perú b. La nación peruana: una realidad posible c. Tres nacionalismos y una nación d. El laberinto de lo andino e. Tito en su laberinto Comentario Bibliográfico
PARTE II	HISTORIA E HISTORIADORES	PDF
	Edward Hallet Carr ¿Qué es la historia? El oficio de historiador Desconocidos inventores de tradiciones a. Recaredo Pérez Palma b. Pastor Ordóñez c. «Inventando» la identidad nacional Alberto Flores-Galindo: Historiador e intelectual a. ¿Quiénes somos?: Pobres honorables b. Definición ideológica c. Celebración de la vida d. Intelectual heterodoxo y revolucionario Ruggiero Romano y la historia-problema John H. Rowe: Arqueología e historia: Cambio, continuidad y resistencia en los Andes R. Tom. Zuidema y la historia andina Las aulas aún existen en Occidente a. En la Rue D'Ulm b. El docente y su auditorio c. Lo extranjerizante como irracionalidad
PARTE III	HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA	PDF
	El mármol y el arrayán. Nuestra inconstante alma colectiva Entre patria y nación, retratos incompletos a. El espejo y la realidad b. Retratos personales La imagen nacional del Perú en su historia a. La nación moderna: una realidad y un modelo b. La idea de patria en el Perú c. Etapas en la construcción de la nación peruana d. Independencia (1821-1824) e. La «nación criolla» (1827-1883) f. Guerra y crisis de identidad (1879-1890) g. La «nación mestiza» (1895-1919) h. La «nación» como problema i. El Perú, una «nación múltiple» (1960-1990) j. Lo central en la construcción de la nación peruana k. Significado de la creación de la nación peruana Los Annales y la historiografía peruana (1950-1990): Mitos y realidades a. La influencia clásica francesa en el Perú (1930-1950) b. Mitos (1950-1970): las primeras influencias de la Escuela de Annales c. Realidades (1970-1990): la generación afrancesada, el marxismo y la revolución d. Epílogo: Del mito a la realidad Historia y antropología en el Perú (1980-1998): tradición, modernidad, diversidad y nación a. Antecedentes lejanos b. Antecedentes cercanos (1950-1986) c. Los indígenas bajo el dominio colonial d. La persistencia del recuerdo: la muerte del Inca e. Desmitificando lo andino f. Cultura, modernidad, identidad y nación Inmigrantes asiáticos Invención de tradiciones Cambio, tradición e identidad
	Bibliografía general	PDF