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DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
Salazar Bondy, Augusto
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TABLA
DE CONTENIDO
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| I. |
Educación y Filosofía |
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| II. |
La filosofía en la Educación Secundaria |
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| III. |
Fines de la Enseñanza de la Filosofía |
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| IV. |
El Profesor de Filosofía |
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| V. |
El alumno de Filosofía |
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| VI. |
La Evolución de la Enseñanza Filosofía |
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| VII. |
Formas de la Enseñanza Filosofía |
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| VIII. |
El Método de la Enseñanza Filosofía |
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| IX. |
La Exposición Filosófico - Didáctica |
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| X. |
La Interrogación Didáctica en Filosofía |
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| XI. |
El Método Socrático o Dialogado |
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| XII. |
El Método de Lectura y Comentario de textos |
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| XIII. |
El Método de Análisis Lingüístico |
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| XIV. |
El Método Fenomenológico Crítico |
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| XV. |
El Estudio Dirigido en Filosofía |
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| XVI. |
Actividades Extracurriculares, Medios Auxiliares, Materiales Didácticos |
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| XVII. |
La Didáctica y las Disciplinas Filosóficas |
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| XVIII. |
La Coordinación Interdisciplinaria |
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| XIX. |
Algunas Consideraciones sobre la evaluación del aprendizaje en Filosofía |
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anexo I |
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anexo 1 |
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anexo 2 |
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