Nacido en 1903, este ilustre cajamarquino es autor de libros capitales en la bibliografía peruana. Ha sido distinguido con las Palmas Magisteriales de primera clase y con el Premio Nacional de Fomento a la Cultura.
"Diría que no la escogí yo, sino que la Educación me escogió a mí", manifestó el educador Emilio Barrantes Revoredo, uno de los sanmarquinos ilustres que a sus 96 años de edad se mantiene lúcido y continúa publicando libros.
Acaba de presentar su última obra El Perú vivo que es un conjunto de reflexiones sobre la problemática peruana, donde los aspectos geográficos, históricos, culturales son analizados detalladamente. "Este libro es para los niños, adolescentes, jóvenes y ancianos. Su propósito es que los peruanos comprendan y amen al Perú", precisó el autor.
La doctora Adriana Saco, una de las
presentadoras de la obra, señala que el libro es toda una reflexión filosófica y un
tributo al Perú, donde el autor marca una visión específica y se preocupa por el futuro
del país.
Emilio Barrantes no le gusta hablar sobre la importancia de sus libros, su única
preocupación es que sean leídos y analizados por todos los peruanos. También cree que
la educación es una proyección del Perú. "La realidad actual del Perú, indica la
situación de la educación", aseguró.
Una de sus grandes preocupaciones es el desarrollo de la educación. En 1969, durante el gobierno militar de Juan Velasco Alvarado, presidió, junto a Augusto Salazar Bondy, Malpica y otros sanmarquinos, la Comisión de la Reforma de la Educación. En este proyecto hicieron un diagnóstico de la problemática educativa y plantearon la reforma de la educación en todo los niveles, concibiéndola como un sistema integrado que va desde la educación inicial hasta la superior.
"Una de las propuestas de esta Comisión fue crear el doctorado en la universidad y fundar un Instituto de Altos Estudios, donde se tenía que fomentar la investigación en un nivel superior. Lamentablemente esta reforma se frustró con los gobiernos de Belaúnde y García", aseguró Adriana Saco.
Sanmarquino por convicción
Se graduó de profesor en el Instituto Pedagógico Nacional de Varones. En 1946 completó
sus estudios superiores en la sección pedagógica de la Facultad de Letras de San Marcos,
donde optó el grado de Doctor en Pedagogía con una tesis sobre La educación secundaria
en el Perú.
Tras la creación de la Facultad de Educación en su alma mater, asumió las cátedras de Metodología de la enseñanza y de la historia, Pedagogía general y Metodología general e, inclusive, ejerció el decanato durante dos períodos (1956-1961 y 1964-1967).
Pedagogía, Vida en las aulas, Tarea que debe cumplir la educación en el Perú, La historia de la educación en el Perú y La escuela Humana, distinguida con el Premio Nacional otorgado en 1964 a los estudios sobre educación, son algunos de sus títulos más recordados y comentados.
Actualmente escribe un nuevo libro que llevará el título de Impresiones porque contiene las experiencias y conocimientos que ha recibido en Europa, en otros países y en especial en el Perú. "Tengo la manía de escribir libros y lo seguiré haciendo por siempre", aseguró el autor de "Perspectivas y análisis de una realidad cambiante".
Barrantes presidió la Junta Permanente de Coordinación Educativa, así como la Comisión de Estudios de la Situación del Magisterio.
Miembro ilustre de la generación del 50, Emilio Barrantes antes de formar parte de San Marcos fue director del Instituto Moderno en 1932; luego con el mismo cargo pasó al centro escolar Nº 484 de Palca, donde evaluó, experimentó y dirigió la organización de una comunidad de niños y profesores.
Requerido por el Ministerio de Educación Pública, en agosto de 1941 asumió la jefatura de la Sección Pedagógica de Educación Secundaria y cooperó en la renovación de los planes y programas curriculares.
Conocido como el "Historiador de la República", Jorge Basadre Grohmann, nació el 12 de febrero de 1903 en la ciudad histórica de Tacna. Fue hijo de Carlos Basadre Forero y Olga Grohmann Batler; se trasladó con toda su familia a Lima cuando tenía nueve años de edad.
En Lima, estudió en el colegio alemán
Deutsche Schule y el último año de secundaria en el tradicional Colegio de Nuestra
Señora de Guadalupe. Ingresó a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1919,
donde obtuvo los grados de Doctor en Letras, en Jurisprudencia y el título de Abogado.
Perteneció desde muy joven al grupo de la Reforma Universitaria. Empezó, además, a
trabajar en la Biblioteca Nacional desde 1920 hasta 1930. A mediados de la década del 20
formó parte de la delegación peruana enviada ante la comisión plebiscitaria de Tacna y
Arica.
En 1930 el Rector de la Universidad de San Marcos, Alejandro Deustua, lo nombró director de la Biblioteca Central. Al año siguiente, es decir en 1931,Jorge Basadre publicó el libro Perú: problema y posibilidad.
Este texto, según los estudiosos de su trayectoria señalan que se trata de una monumental obra por la abundancia de datos que en él se encuentran y la profundidad de sus análisis.
Casado con Isabel Ayulo, Jorge Basadre, publicó, durante años, valiosos e importantes libros y documentos como La multitud, la ciudad y el campo en la historia del Perú, La iniciación de la República en el Perú, Introducción a las bases documentales para la historia de la República del Perú, El azar en la historia y sus límites, La vida y historia; ensayos sobre personas, lugares y problemas, Elecciones y centralismo en el Perú, entre muchas otras.
En 1931 y hasta 1935 permaneció fuera del país: primero obtuvo una beca de la Fundación Carniege para especializarse sobre organización de bibliotecas en los Estados Unidos. Luego, siguió cursos en la Universidad de Berlín sobre Historia. Posteriormente, viajó a España, donde realizó investigaciones en los archivos de la Universidad de Sevilla.
Para beneplácito de los sanmarquinos, en 1935 la universidad más antigua de América que había sido cerrado por el gobierno militar de Luis M. Sánchez Cerro, reabrió sus puertas. Así es como retornó a sus labores académicas. Es necesario precisar que el historiador se inició como catedrático de San Marcos en 1928, dictando un curso monográfico de Historia del Perú, específicamente, la etapa republicana. La relación con esta casa de estudios se mantuvieron hasta 1954, año en que se apartó de la docencia profesional.
Un año nefasto para la Biblioteca
Nacional o, más bien para la cultura nacional, fue el incendio ocurrido en 1943 que
destruyó casi completamente dicha Biblioteca.
La etapa de reconstrucción y reorganización estuvo a cargo de Jorge Basadre, quien, en
1947, luego de un esfuerzo conjunto con los demás trabajadores, entregó una Biblioteca
moderna. También creó la llamada Escuela Nacional de Bibliotecarios.
Por invitación del secretario general de la Organización de las Estados Americanos, OEA, Alberto Lleras, nuestro ilustre historiador viajó a Washington y ocupó el cargo de director de Asuntos Culturales de la Unión Panamericana (1948- 1950).
Fue también ministro de Educación en el primer gabinete del Presidente José Luis Bustamante y Rivero (1945) y en el gobierno de don Manuel Prado en 1956.
En 1950, conformó una comisión
auspiciada por la UNESCO, para escribir una historia del hombre.
Cerca a la década de 1960, retornó a sus labores de investigador. En 1964, publicó otra
monumental obra titulada Historia de la República, la cual ha sido considerada la obra
más relievante de la historiografía de nuestro siglo.
Jorge Basadre, murió el 29 de junio de 1980, su vida como intelectual fue ejemplar dentro y fuera de nuestras fronteras. Por ello recibió el reconocimiento de numerosas sociedades e instituciones culturales. Sin duda, se trató de un renombrado historiador del siglo XX que por medio de sus obras nos permitió conocer y valorar más nuestra país.
