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Investigación Educativa
© UNMSM. Facultad de Educación. Instituto de Investigación Educativa

ISSN Versión impresa: 1728-5852
 

Año 8, Nº 14, 2004

Tabla de contenido

PRESENTACIÓN
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Sentido y sin sentido de la educación
Carlos Barriga Hernández

  
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Fundamentos didácticos para la enseñanza﷓aprendizaje de la Geografía
Dra. Natalia Rodríguez del Solar

  
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Las estrategias de aprendizaje y su relevancia en el rendimiento académico de los alumnos 
Guillermina Pizano Chávez

  
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Un modelo de desarrollo de competencias en la enseñanza del idioma inglés 
María Escalante López

  
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Selección de plataformas para educación a distancia 
Kenneth Delgado Santa Gadea

  
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¿Estamos haciendo evaluación curricular? 
Mg. Rubén Mesía Maraví

  
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El aprendizaje significativo y la evaluación de los aprendizajes
Jorge L. Rivera Muñoz

  
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Sincretismo en la literatura peruana
Prof. Miguel Inga Arias

  
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La emancipación como empresa de explotación y dominación
Dra. María A. Salazar P

   
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Proyecto de investigación: Plan de estudio 2001
María Isabel Núñez Flores

  
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La participación estudiantil en el gobierno de las universidades 
Modesto Giles Nonalaya

  
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PALABRAS DE JUVENTUD
  • Importancia de la Psicología educativa en la formación del profesional en educación
    Alexander Príncipe

      
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  • Arte en la Escuela: Crítica y construcción de la realidad
    Susana Núñez R.

      
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  • Creaciones originales
    Farah G. Ibarra Li

     
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  • ¿Tesis o clase final?
    Guisella Noriega Mendoza

      
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  • Hacia una reforma educativa
    Yolvi Ocaña

      
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  • Pedro A. Labarthe y el problema de la educación nacional: El centenario de un propuesta educativa
    Juan Chileno Milla

      
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