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Investigación Educativa
© UNMSM. Facultad de Educación. Instituto de Investigación Educativa

ISSN Versión impresa: 1728-5852

 

Año 3, Nº 5,  1999


Tabla de contenido

PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS EDUCATIVOS
Características del docente investigador
Dr. Jorge Capella Riera 
GRUPO ENERGEIA 

Cualidades del investigador científico
Prof. Carlos Barriga Hernández 

La formación del investigador docente
Dr. Oscar Murillo Serna 

Labor del docente universitario
Dra. Elsa Barrientos Jiménez 

El bachillerato y sus interrogantes
Otoniel Alvarado Oyarce 

INVESTIGACIONES
La investigación educativa, sus métodos y variantes en los institutos de investigación de dos universidades nacionales del Perú
Mag. Luis Alberto Yarleque Chocas 
Mag. María Luisa Matalinares Calvet

Resumen de investigaciones realizadas en 1998. El perfil profesional, el plan de estudios y el nivel de formación básica en las facultades de educación de Lima 
Dra. Elsa Barrientos Jiménez

La incidencia de la comprensión lectora en el rendimiento académico de los estudiantes de la UNMSM
Prof. Carlos Barriga Hernández

Estudio comparativo del rendimiento académico entre los estudiantes del régimen regular y los del programa de profesionalización docente en su formación magisterial en la facultad de Educación de la UNMSM
Prof. Isaac Canales Quevedo

La formación en valores del docente de la facultad de Educación de la UNMSM
Mag. Guillermina Pizano Chávez

Caracterización de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de educación
Dra. Edith Reyes Murillo

Evaluación y acreditación de la facultad de Educación de la UNMSM
Dra. Natalia Rodríguez de¡ Solar

Evolución de las ideas pedagógicas en la facultad de Educación
Prof. Claudet Rodríguez Llerena


Efectos de los medios de comunicación en la formación valorativa de los alumnos de la facultad de Educación
Dra. María Alicia Salazar Pino

Características básicas del docente universitario en la perspectiva de la educación del siglo XXI en las facultades de Educación
Prof. Lucio Valer Lopera

Estudio sobre la incorporación del lenguaje y las tecnologías audiovisuales en el currículo de educación secundaria
Prof. Rene Guillermo Weber Waser

 

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