II SEMINARIO DE EDUCACIÓN MÉDICA Tema: "Orientación de la Enseñanza de la Medicina Integral para el Desarrollo del País 23 - 28 Enero de 1967 PREFACIO La educación médica, requiere necesariamente de la investigación, evaluación y comunicación de la experiencia docente. La amplitud y crecimiento del conocimiento científico y tecnológico de la medicina, unida a las características y cambios sociales, hacen indispensable que los programas de estudios de una Facultad de Medicina sean permanentemente evaluados. La Facultad de Medicina de la UNMSM, ha reconocido que es de su responsabilidad formar profesionales no sólo capaces de aplicar las técnicas que el avance científico ha ido poniendo a disposición de la medicina, sino que, al mismo tiempo, los médicos que ella forme deben estar compenetrados de los problemas económicos y sociales que tiene el país como consecuencia del estado de subdesarrollo, y en qué medida esta situación influye en la salud de los habitantes. Asimismo, el médico debe tener plena conciencia de las probabilidades que tiene de luchar contra el subdesarrollo al promover la salud de los peruanos y al actuar como dirigente de la comunidad en la que actúa. La Facultad de Medicina ha comprendido que es indispensable que sus egresados se adapten a las demandas que la realidad económico-social del país impone y, al emprender esta tarea, ha considerado que el estudio de la realidad del Perú, la íntima vinculación que existe entre formación del médico, su responsabilidad social y su contribución al desarrollo del país, constituyen aspectos que no puede dejar de analizar y promover. Consecuente con este deseo de cambio de las metas tradicionales de la enseñanza médica, el Consejo de Facultad, haciendo suya la iniciativa del Decanato, programó la realización del II Seminario de Educación Médica y de la misma concepción, surgió el Tema del mismo: "Orientación de la Enseñanza de la Medicina Integral para el Desarrollo del País". Extremadamente valiosos para el progreso de la educación médica en nuestro país fueron los resultados del intercambio de opiniones sobre el tema seleccionado, a que dio lugar el II Seminario de Educación Médica. Pero, además, como en toda reunión basada en la deliberación de grupos, las conclusiones escritas del certamen no exceden en trascendencia al sedimento de nuevas apreciaciones, actitudes y anhelos de superación docente que dejó en cada participante el libre ejercicio intelectual de compartir conocimientos, de entregar y recibir experiencias, en un ambiente de auténtica fraternidad universitaria. El presente volumen contiene, las conferencia dictadas por un grupo de reconocidas autoridades nacionales y extranjeras, los informes de los grupos de trabajo y el informe conjunto final. Las conclusiones finales del Seminario forman un cuerpo de ideas de la más alta trascendencia en la que se señala las estrechas relaciones que hay entre educación médica, ejercicio de la medicina y realidad económico-social del país. Tenemos la seguridad que los resultados del II Seminario de Educación Médica tendrán repercusión y positiva influencia en el perfeccionamiento, integración y desarrollo, de nuestros programas. Finalmente, señalamos el interés y la inquietud que este Seminario promovió entre maestros y alumnos, permitiendo ver con optimismo el mañana de la Facultad y su contribución en la construcción de la sociedad del futuro. Sesión inugural: Discurso pronunciado por el Dr. Jorge Campos Rey de Castro Discurso del Secretario general del Centro de Estudiantes de Medicina Ciclo de conferencias: La pluralidad de situaciones sociales y culturales Los problemas sanitarios del país y sus factores condicionantes Algunas consideraciones sobre la formación de los médicos en el Perú Incorporación del concepto de ética social dentro del concepto de ética médica
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